Einstein y la Educación Superior

Los trabajos de Einstein daban la impresión de ser poco menos que un lujo exclusivo de sabios excesivamente inclinados a la especulación.

Esta idea se reforzaba por comparación con los resonantes éxitos prácticos de inventores como Thomas Alva Edison, cuyo ingenio asombraba al mundo con logros del calibre de la bombilla eléctrica, el fonógrafo o el teléfono sin hilos.

En ese contexto –y buscando demostrar su escasa conexión con los asuntos de la vida real- se preguntó a Einstein sobre la velocidad del sonido en el aire..

Su respuesta fue: “No lo sé, y no me importa ignorar números que están presentes en la mayoría de los textos. Yo creo que el gran valor de la educación superior no reside en sobrecargar la memoria con datos que se pueden encontrar en cualquier manual, sino en preparar nuestra mente para pensar por sí misma y así descubrir cosas que no están en los libros”.

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